人物简介

蒯鹏州，1985年出生，安徽合肥人，博士，副教授。
   研究领域：服务企业人力资源管理（主要涉及人力资源业务伙伴，亦即HRBP）；公共人力资源开发（主要涉及人口老龄化和乡城人口迁移）。
   学术成果：在《经济理论与经济管理》等核心及以上刊物上发表论文20余篇，相关论文曾被人大复印资料全文转载；主持国家社科基金、北京市社科基金、北京市教育科学规划重点、北京市优秀人才等多项国家级、省部级课题；出版学术专著1部。
  主讲课程：为本科生、MBA和IMBA开设《人力资源管理》、《工作分析》、《人力资源管理问题研究（双语）》和《组织行为学》等课程。

人物特写

五月初的下午，刚刚放下手边工作的蒯老师，紧接着就接受了我们的采访。

首先我们了解到蒯鹏州老师自2012年7月来到beat365官方网站工作，当问到“自从来校之后，您认为期间最值得骄傲的事情是什么呢？”蒯鹏州老师毫不犹豫的回答：“能得到学生们的认可，就是对我最大的肯定”。蒯老师轻松幽默地提到，“正如工作说明书所言，作为beat365官方网站的一名教师，其职责有三：教学、科研以及社会服务。”所以，在来到beat365官方网站的初始，蒯鹏州老师就明确了自己的工作职责，并在教学上付出了相当大的努力。所以，当学生的课堂表现、课堂积极性、到课率、教学评价以及最后的结业成绩都表现的相当优秀时，作为一名教师，是最为开心和愉悦的。

蒯老师目前担任包括国际交流与认证办公室执行主任，学院分工会委员以及人力121班主任在内的三个职务，当提及到“教学岗与行政岗的交织会使日常的工作较为繁杂，请问您如何进行时间的分配管理？”蒯老师提到“时间确实会比较紧凑，但是我目前对于时间管理上更注重分配要模块化，在一周开始前要基本安排好每日的基本工作内容，这样就不会浪费过多的时间”。此外，劳逸结合也可以使个人效率提高。周末，老师更多的选择与家人休闲娱乐，将工作与生活合理的安排在一起。

提及科学研创作时，蒯老师认为科研回应现实，聚焦热点。科研来源于生活现象与常识的矛盾。学术创新能力的培养不是一蹴而就的，它需要我们去观察，科学研究基于生活，基于现实，脱离现实的科学研究都是空中楼阁。

对待研究生走入社会的问题，蒯老师提到“研究生走入社会是一个自然过渡的问题”。“在学校期间，最重要的是打好基础，这与之后走入社会并不矛盾”，从蒯老师的笑容中带着几分语重心长的话语“学校期间可以允许学生犯错误，但是走入了社会，走入了工作之后就不会有人再把你们当做学生了”。当我们继续追问老师对我们研究生在校期间的希冀的时候，蒯老师提到希望我们在研究生期间能够在前两年提升自己的专业素养，逻辑推理能力以及事物的分析能力，在最后一年认真准备自己的毕业论文，为自己的研究生生涯画上一个完美的句号。此外，蒯老师认为，作为一名研究生还需要具备一定的软实力，比如人际沟通能力，团队协作能力等，这样一来，研究生走向工作岗位就基本能实现“无缝对接”。

最后，当我们问到“请问您觉得一直不断推动您不断进步的来源时候”，蒯老师说：“对于工作而言最重要的是敬畏，怀有敬畏之心，作为一名教师，对自己所在的岗位怀有敬畏之心，要有能力，要有担当，更要有责任感。

记者手记

当我们即将采访蒯老师时候心里也难免有些紧张，但是他的轻松幽默让我们起初的紧张情绪烟消云散。我们与他的交谈过程中，蒯老师始终面带微笑回答我们的问题。他亲切而阳光，给我们讲述了很多，让我们对之后的学习生活以及未来两年充满着希望。虽然蒯老师很年轻，但是对于科研他有着自己的理解；对于生活他有着自己的坚持；对于工作他有着自己的追求。怀有敬畏之心，努力付出，做到自己的最好！

记者：商研1532班党支部  王丹 周思贝