MPAcc项目简介
一、基本概况
beat365官方网站于2008年11月由原beat365官方网站、原会计学院合并组建而成。学院历史悠久，积淀深厚，专业办学特色鲜明，在国内享有较高的声誉。1995年设置会计学注册会计师专业方向，是全国最早招收该专业方向学生的财经院校之一；2002年率先创办会计学全英语教学实验班并连年招生；2003年获得会计学专业博士研究生联合培养权。2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）招生资格，2011年开始招收全日制MPAcc学生。截至目前，2011级（26人）、2012级（29人）、2013级（38人）、2014级（66人）、2015级（78人）、2016级（75人）已经毕业，2017级（92人）和2018级（全日制60人，非全日制40人）在校就读。2018年，MPAcc项目实行全面改革，并首次招收非全日制MPAcc学生。在2018年全国首次专业学位水平评估中，我院的MPAcc项目在全国199所授权单位（其中60家授权单位有参评资格）中，被评为B-。
二、培养目标
培养具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应复杂多变的国际商业环境，勇于创新，熟悉资本运作、内部管理和专业知识，能够胜任大中型企业、金融企业、会计师事务所、行政事业单位相关工作的高级管理人才。
1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，具有较高的会计职业道德，能够对商业行为进行辩证思考和独立判断，熟悉民商法律，主动承担社会责任。
2.熟练运用一门外国语，具有国际化视野，能够应对国际商业环境对职业发展的挑战。
3.具有创新精神，能够适应商业模式创新层出不穷、信息技术日新月异的变化，积极学习和运用最新管理思想和管理工具，主动投身于企业管理变革。
4.掌握会计、金融、管理等领域的理论与实务知识，能够站在管理者的视角，选择合理的会计政策，运用综合职业判断，分析并解决问题。
三、培养方式
1.实行双导师制。即由一名校内导师和一名校外实践导师共同指导MPAcc学生。校外实践导师实际参与研究生学位论文指导、MPAcc课程授课和开设讲座等工作。
2.课堂教学与企业实践相结合。每门课程由课程负责人组织2名或2名以上教师共同讲授，并邀请校外实践导师作为课程组成员。课程组负责人可以安排学生深入企业参观调研，或邀请校外实践导师参与讲授课程，其讲授内容以企业实践为主。
3.开设beat365官方网站“CPA/CFO”大讲堂。邀请知名企业的CFO以及知名会计师事务所的合伙人等实务界人士，定期开设讲座，讲座内容以实务前沿为主，拓展MPAcc学生视野，加深对企业实务的了解。
4．一企一策。在学期间安排6个月的实习实践，鼓励校外实践导师安排MPAcc学生在单位实习，以实习单位现存的财会问题作为毕业论文选题，旨在为实习单位提供解决方案。
5.案例教学与案例开发。教师主要采用案例教学的授课方式，鼓励开发原创性案例，也可以采用案例库或已发表文献中的案例。在教学内容中安排案例讨论和案例分析报告的内容，训练MPAcc学生案例分析的能力。MPAcc导师组织学生开发教学型案例，参加全国MPAcc优秀教学案例或全国MBA百篇优秀教学案例的评比。鼓励学生参与全国MPAcc学生案例大赛、挑战杯创业大赛或其他全国性案例大赛。
四、导师队伍
我校MPAcc项目在校学生总数为167人，专职教师人数49人，拥有副高以上职称比重达63.3%，拥有博士学位比重达77.6%，有效保障了理论教学和实践应用教学水平。专职教师生师比达3.1:1，有效保障了专职教师指导学生的时间和精力。
校外实践导师70名，以大型企业或上市公司董事长、总裁或财务总监（或总会计师）为主，发挥实践导向作用。他们来自安永、埃森哲，中石化、中化、中航、中铁、中煤、中国国旅、中国远洋、国电投、京东方、金融街、首都机场、中关村科技等央企和国企，以及居然之家、国美等知名民营企业。校外实践导师生师比为2.37:1，有效保障了校外导师指导学生实践的时间和精力。校外导师负责协助校内导师确定毕业论文选题、参与学生学位论文指导、MPAcc课程讲授、开设讲座或沙龙、安排学生实习、指导撰写实习报告，并推荐学生就业等。
五、学术成果
我校MPAcc项目重视案例教学与案例开发，2011年以来，取得了丰硕的学术成果。其中，教师与MPAcc学生合作开发的教学案例被中国MBA案例库与全国会计专业学位教学案例库收录25篇，2篇被评为全国优秀教学案例。如下表所示：
|
表1 案例入库情况一览表 |
|||
|
入选时间 |
入选案例库 |
案例名称 |
|
|
2011年 |
中国MBA案例库 |
《绿大地会计信息造假事件透视》（刘婷） |
|
|
2012年 |
中国MBA案例库 |
《从ST九发重组看ST股“僵而不死”》（张继德） |
|
|
《美丽中国环境下园林行业的战略模式选择——基于东方园林的案例研究》（张继德） |
|||
|
2013年 |
全国会计专业学位教学案例库 |
《ST合臣定增方案蹊跷变更的背后》（张继德） |
|
|
《从携程网NASDAQ上市看企业境外上市决策及其融资效果评价》（崔学刚） |
|||
|
《海螺水泥大规模购买银行理财产品》（张继德） |
|||
|
2014年 |
全国会计专业学位教学案例库 |
《獐子岛事件中关于存货内部控制的探究》（张继德）（优秀） |
|
|
《业绩变脸之浙江世宝》（张继德） |
|||
|
《中国远洋巨亏之谜》（张继德） |
|||
|
《如何保持农业上市公司财务报告内部控制有效——以北大荒为例》（张继德） |
|||
|
《从万科集团融资渠道看房地产企业融资渠道的选择（张继德） |
|||
|
《被“否定”的上海家化》（张继德） |
|||
|
《从紫鑫药业财务舞弊看关联方交易的识别与控制》（张继德） |
|||
|
《三精制药2013年净利润骤减原因分析》（张继德） |
|||
|
2015年 |
中国MBA案例库 |
《商业模式转型与财务战略运作——以万达商业为例》（刘婷） |
|
|
2017年 |
中国MBA案例库 |
《华润集团产融结合战略的实施效果评价——基于珠海华润银行的视角》（刘婷） |
|
|
《万达变脸 梦系影视》（王简） |
|||
|
《京能集团：产融结合、平台支撑与金融脱媒》（张宏亮） |
|||
|
《英大期货市场化激励的转型之路》（李慧聪） |
|||
|
全国会计专业学位教学案例库 |
《酒鬼酒股份有限公司危机管理案例研究》（张继德） |
||
|
《信息不对称下企业集团应收账款内部控制的探究——以皖江事件为例》（张继德） |
|||
|
《从泸州老窖银行存款丢失看内部控制缺位》（张继德） |
|||
|
《深康佳大小股东控制权之争案例研究》（张继德） |
|||
|
《ST生化重组中失败分析家族企业大股东侵占》（张继德） |
|||
|
2018年 |
全国会计专业学位教学案例库 |
《中海油服海外资产减值风险及其应对》（张宏亮）（优秀） |
|
|
《定制化生产下全成本核算的探索——以际华服装为例》（刘婷） |
|||
|
《中国海油海外业务全周期税务风险及其管理》（张宏亮） |
|||
|
《从万科控制权危机看我国实业企业控制权稳定策略》（张继德） |
|||
|
《安泰集团非公允关联方交易分析》（张继德） |
|||
|
《腾讯通过微信平台控制商家实现从财务控制到信息控制》（张继德） |
|||
我校MPAcc导师认真负责，指导有方，2016-2017年，曾有8位MPAcc学生的论文被评为校级优秀毕业论文，7位MPAcc学生的论文被评为北京市优秀毕业生，另有8位MPAcc学生在MPAcc校内外导师的指导下，案例研究荣获全国奖项。如下表所示：
六、实践基地
MPAcc中心与中国有色金属建设股份有限公司、北京建院装饰工程有限公司、中国技术进出口总公司、中国新兴集团、际华集团、华普天健会计师事务所、中审华会计师事务所、华财会计股份有限公司8家企业签订了实践基地协议。这些校外实践基地在为MPAcc提供调研机会、实习岗位和就业机会等方面发挥了重要作用。
七、讲座与实习
MPAcc中心邀请MPAcc校外实践导师每年开设16场“CPA/CFO”大讲堂或企业家沙龙，围绕同学们关心的热点话题，结合校外实践导师的知识积累和实践经验，搭建起MPAcc与企事业单位中高层管理者之间交流的平台，不仅拓展了学生们的知识面，还为他们走进职场提供了重要的指南。
MPAcc中心依托实践基地及校外实践导师，每年组织假期实习，锻炼了MPAcc学生的实践能力与沟通能力，增强MPAcc学生的就业竞争力。2018年寒假期间，中石化、中国新兴集团、中国国旅、华夏银行、兴业证券、致同、立信会计师事务所等15家单位，为MPAcc学生提供了56个实习岗位。2018年暑假期间，国酒茅台65家北京经销商为MPAcc学生提供了数十个实习和就业岗位。
八、就业前景
自我校MPAcc项目建立以来，MPAcc毕业生就业率每年均为100%。就业单位包括中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、国家开发银行、中国进出口银行、光大银行、农村商业银行等金融机构，四大会计师事务所及国内知名会计师事务所，中石油、中粮集团、中储粮集团、北京公共交通控股（集团）有限公司、中国房地产开发集团公司等集团公司，以及外交部、国税局、国家烟草总局等行政事业单位。